Módulo 7: Materiales de formación (Sector sanitario)

Gabby se casó con Nick tras una larga relación. Poco después, se mudaron a la casa de campo de la familia de Nick. La pareja vivía felizmente y al poco tiempo tuvieron a su primera hija. El comportamiento de Nick empezó a cambiar durante el embarazo y para cuando nació su hija, la relación ya no era «lo mismo». Nick parecía haberse cerrado en sí mismo y pasaba mucho tiempo solo. Gabby empezó a pensar que Nick se parecía cada vez más a su padre, un hombre que siempre había tenido una presencia autoritaria en su vida.

La conducta de Nick empezó a ser amenazante y controladora, especialmente en lo que se refería al dinero y las relaciones sociales. Se volvía cada vez más agresivo cuando discutían y muchas veces gritaba y lanzaba cosas. Gabby pensaba que por el hecho de no hacerle daño físico, aquello no era maltrato. Nick no mostraba interés alguno por su hija Jane, excepto en público. En público se volvía un padre de lo más cariñoso.

Jane se portaba bien. Sin embargo, era imposible para Gabby dejar a su hija con otra persona. Jane se ponía a llorar y se alteraba cada vez que Gabby la dejaba con otra persona para que la cuidara. Esto era una fuente de estrés para Gabby y limitaba aún más su vida social.

Jane tardó mucho en gatear, caminar y empezar a hablar. Sus hábitos de sueño se veían alterados y Gabby apenas conseguía dormir por la noche, incluso cuando Jane tenía más de 12 meses. Cuando Jane empezó a hablar, tartamudeaba, lo que complicaba aún más su desarrollo del habla. A Gabby le preocupaba mucho Jane. El pediatra le dijo que era algo normal en algunos infantes y que, si seguía teniendo problemas con el habla, siempre podía enviar a Jane a un especialista.

Al cabo de unos años, la actitud de Nick se volvió insoportable para Gabby. Durante las discusiones sostenía la escopeta que usaba cuando trabajaba en la granja, algo que la asustaba bastante. En varias ocasiones, los objetos que lanzaba Nick daban a Gabby. Ella temía cada vez más por la vida de su hija, así que decidió marcharse y recurrir al centro de mujeres más cercano. Ahí la ayudaron a conseguir una orden de protección  contra Nick.

Una vez Gabby alejó a Jane de Nick, la pequeña cambió. El desarrollo de Jane parecía acelerarse y Gabby no lo entendía. Como parte del servicio del centro de mujer, Gabby tenía un terapeuta, así que le preguntó sobre el problema de  Jane. Le explicó que los retrasos en el desarrollo, la tartamudez, la irritabilidad y la ansiedad ante la separación eran consecuencia de la situación de maltrato que había vivido.

Este es un ejemplo de violencia familiar que podría haberse identificado a tiempo. Si el pediatra hubiera preguntado a Gabby o a Nick (quien presentaba dolor lumbar crónico) cómo era su relación y qué estaba pasando en casa y, en concreto, qué le pasaba a Jane, esta situación podría haberse detectado mucho antes.

Ejercicios de reflexión

a) ¿Cómo podrían haber actuado mejor las personas involucradas?
b) Tómate un minuto para considerar qué servicios y profesionales deberían haberse involucrado para apoyar u ofrecer ayuda a Gabby desde el principio.
c) Haz una lista de los diferentes profesionales que componen el equipo multidisciplinar en tu organización y que podrían estar involucrados en la provisión de servicios para quienes han experimentado violencia doméstica y de género (esto variará dependiendo de tu ubicación).

Existe una amplia variedad de profesionales, servicios de atención a la víctima e instituciones especializadas, que pueden estar involucradas en el apoyo a las víctimas supervivientes de violencia doméstica y de género. Ejemplo de ellos son los servicios de atención médica primaria y secundaria, los servicios de salud mental, los servicios de violencia sexual, los servicios sociales, los organismos de justicia penal o la policía, los departamentos de inserción social de instituciones penitenciarias, asociaciones especializadas en la atención a determinados perfiles (como infancia, drogodependencia o personas sin hogar o extrema pobreza), los servicios de atención a al infancia, los servicios de vivienda y educación o las entidades especializadas en violencias machistas. Adaptado de un estudio de caso de RACGP (2014): Abuse and Violence: Working with our patients in general practice