Ενότητα 1: Υλικά Εκπαίδευσης (τομέας υγείας)

Βίντεο
Gaslighting

“Your Reality

Prima di far partire il video attivare i sottotitoli cliccando sull’immagine ad essi relativa e poi andare su impostazioni (immagine dell’ingranaggio) e cliccare su “sottotitoli” scegliere “traduzione automatica” ed infine scegliere “italiano” A questo punto far partire il video e compariranno i sottotitoli in italiano.
If you don’t see the video here, please use another browser or click here: www.youtube.com/watch?v=SVCqTcb4qkM

Training Videos

L’importanza dell’intersezionalità
Prima di far partire il video attivare i sottotitoli cliccando sull’immagine ad essi relativa e poi andare su impostazioni (immagine dell’ingranaggio) e cliccare su “sottotitoli” scegliere “traduzione automatica” ed infine scegliere “italiano” A questo punto far partire il video e compariranno i sottotitoli in italiano.
Se non visualizzi il video qui, per favore utilizza un altro browser o clicca qui: www.youtube.com/watch?v=O1islM0ytkE

Ulteriori spunti di riflessione

Per favore guardate il video e prendete nota delle seguenti domande:
(1) Indicate alcuni esempi di intersezionalità.
(2) In che modo avete osservato o sperimentato privilegi o discriminazioni basati sull’intersezione delle vostre categorie sociali?
(3) Riflettete su come l’intersezionalità possa influire sull’accesso alle opportunità, alle risorse e alla rappresentanza in vari ambiti o contesti (ad esempio, istruzione, lavoro, media, settore sanitario).
(4) Vi siete mai trovati in una situazione in cui avete assistito a una discriminazione dovuta all’intersezione di diverse categorie? Come avete reagito e cosa avreste potuto fare di diverso?

Controllo coercitivo (come parte della violenza psicologica)
Se non visualizzi il video qui, per favore utilizza un altro browser o clicca qui: www.youtube.com/watch?v=DmbTqFH4x0w
Prima di far partire il video attivare i sottotitoli cliccando sull’immagine ad essi relativa e poi andare su impostazioni (immagine dell’ingranaggio) e cliccare su “sottotitoli” scegliere “traduzione automatica” ed infine scegliere “italiano” A questo punto far partire il video e compariranno i sottotitoli in italiano.
Multilazioni genitali femminili (MGF/C)

Se non visualizzi il video qui, per favore utilizza un altro browser o clicca qui: www.youtube.com/watch?v=WJwP6C5q6Qg
Prima di far partire il video attivare i sottotitoli cliccando sull’immagine ad essi relativa e poi andare su impostazioni (immagine dell’ingranaggio) e cliccare su “sottotitoli” scegliere “traduzione automatica” ed infine scegliere “italiano” A questo punto far partire il video e compariranno i sottotitoli in italiano.
Vittime di violenza domestica

Se non visualizzi il video qui, per favore utilizza un altro browser o clicca quiwww.youtube.com/watch?v=suKrv7i5jHc
Prima di far partire il video attivare i sottotitoli cliccando sull’immagine ad essi relativa e poi andare su impostazioni (immagine dell’ingranaggio) e cliccare su “sottotitoli” scegliere “traduzione automatica” ed infine scegliere “italiano” A questo punto far partire il video e compariranno i sottotitoli in italiano.
Se non visualizzi il video qui, per favore utilizza un altro browser o clicca qui: www.youtube.com/watch?v=cBNDvpAtAxQ
Prima di far partire il video attivare i sottotitoli cliccando sull’immagine ad essi relativa e poi andare su impostazioni (immagine dell’ingranaggio) e cliccare su “sottotitoli” scegliere “traduzione automatica” ed infine scegliere “italiano” A questo punto far partire il video e compariranno i sottotitoli in italiano.
Persone con disabilità, menomazioni e malattie mentali

Se non visualizzi il video qui, per favore utilizza un altro browser o clicca qui: www.youtube.com/watch?v=yhLsATwO0o4
Prima di far partire il video attivare i sottotitoli cliccando sull’immagine ad essi relativa e poi andare su impostazioni (immagine dell’ingranaggio) e cliccare su “sottotitoli” scegliere “traduzione automatica” ed infine scegliere “italiano” A questo punto far partire il video e compariranno i sottotitoli in italiano.
Perpetratori di violenza domestica

Se non visualizzi il video qui, per favore utilizza un altro browser o clicca qui: www.youtube.com/watch?v=Gqm1lmf546s
Prima di far partire il video attivare i sottotitoli cliccando sull’immagine ad essi relativa e poi andare su impostazioni (immagine dell’ingranaggio) e cliccare su “sottotitoli” scegliere “traduzione automatica” ed infine scegliere “italiano” A questo punto far partire il video e compariranno i sottotitoli in italiano.
Se non visualizzi il video qui, per favore utilizza un altro browser o clicca qui: www.youtube.com/watch?v=NjijqDbcuDs
Prima di far partire il video attivare i sottotitoli cliccando sull’immagine ad essi relativa e poi andare su impostazioni (immagine dell’ingranaggio) e cliccare su “sottotitoli” scegliere “traduzione automatica” ed infine scegliere “italiano” A questo punto far partire il video e compariranno i sottotitoli in italiano.
Se non visualizzi il video qui, per favore utilizza un altro browser o clicca qui: www.youtube.com/watch?v=5OrAdC6ySiY
Prima di far partire il video attivare i sottotitoli cliccando sull’immagine ad essi relativa e poi andare su impostazioni (immagine dell’ingranaggio) e cliccare su “sottotitoli” scegliere “traduzione automatica” ed infine scegliere “italiano” A questo punto far partire il video e compariranno i sottotitoli in italiano.
Comunità LGBTIQ+

Se non visualizzi il video qui, per favore utilizza un altro browser o clicca qui: www.youtube.com/watch?v=xShhv7cQHlc
Prima di far partire il video attivare i sottotitoli cliccando sull’immagine ad essi relativa e poi andare su impostazioni (immagine dell’ingranaggio) e cliccare su “sottotitoli” scegliere “traduzione automatica” ed infine scegliere “italiano” A questo punto far partire il video e compariranno i sottotitoli in italiano.

Ulteriori compiti di riflessione

(1) Perché le persone LGBTIQ+ sono tra i gruppi più vulnerabili di vittime di violenza domestica?

(2) Pensate a quali barriere possono esistere nell’accesso al supporto per le vittime di VD nel settore sanitario.

Κόμικς

Σειρά κόμικ IMPROVE: Πώς να αναγνωρίσετε την οικιακή βία

Κόμικ 1: Εξαναγκαστικός έλεγχος

Κόμικ 2: Παρακολούθηση

Κόμικ 3: Ψυχολογική βία

Κόμικ 4: Κοινωνική βία

Κόμικ 5: Σεξουαλική βία

Κόμικ 6: Παραμέληση

Κόμικ 7: Οικονομική βία

Κόμικ 8: Ψυχολογική καταπίεση

Κόμικ 9: Φυσική βία

Κόμικ 10: Ψηφιακή βία

Κόμικ 11: Λεκτική βία

Μελέτες περιπτώσεων

Μελέτη περίπτωσης: Κακοποίηση ηλικιωμένων

Η Winnie, ηλικίας 69 ετών, ζει μόνη της σε μια μικρή επαρχιακή πόλη. Είναι ασθενής σας εδώ και αρκετά χρόνια. Έχει σοβαρή αρθρίτιδα και χρειάζεται όλο και περισσότερη βοήθεια με τις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής. Ακόμη και με τακτικές επισκέψεις από κοινοτικές υπηρεσίες, δυσκολεύεται να αντεπεξέλθει, αλλά είναι ανένδοτη ότι δεν θέλει να πάει στο περιφερειακό νοσοκομείο.

Τελικά, μετακομίζει με την κόρη, τον σύζυγό της και τους μικρούς γιους τους. Οι γείτονες αρχίζουν να παραπονιούνται για το θόρυβο. Από τότε που η Winnie έχει μετακομίσει, δεν υπάρχει πολύς χώρος στο σπίτι και τα παιδιά τσακώνονται πιο συχνά, φωνάζουν και παίζουν έξω πιο συχνά. Η κόρη της Winnie δεν λαμβάνει καμία βοήθεια από τις αδελφές της και αναμένεται να αντιμετωπίσει το αυξημένο πλύσιμο, το μαγείρεμα και άλλα καθήκοντα χωρίς παράπονο.

Όταν κάνετε επισκέψεις στο σπίτι στη Winnie, παρατηρείτε ότι έχει σημάδια και μώλωπες στα χέρια και τον άνω κορμό της. Αυτά εξηγούνται από την κόρη της, η οποία λέει ότι γίνεται όλο και πιο αδέξια και συνεχίζει να χτυπάει σε πράγματα, επίσης η Winnie παίρνει αντιπηκτικά. Η Winnie κουνάει το κεφάλι της και δεν λέει τίποτα, όταν τη ρωτάτε αν όλα είναι εντάξει στο σπίτι, ακόμα και όταν της μιλάτε ιδιωτικά. Ανησυχείτε για το αν πρέπει να ανακινήσετε ζήτημα, καθώς δεν θέλετε να αναστατώσετε κανέναν εγείροντας ψευδή συναγερμό.

Προσαρμοσμένο από μελέτη περίπτωσης από RACGP (2014): Abuse and Violence: Working with our patients in general practice

Περαιτέρω ασκήσεις για προβληματισμό

Συζητήστε τη μελέτη περίπτωσης.

(1) Τι θα κάνατε όταν ήσασταν γιατρός της Winnie σε αυτή την κατάσταση;

(2) Ποιοι είναι οι κύριοι παράγοντες κινδύνου για τη Winnie να υφίσταται ενδοοικογενειακή βία;

Μελέτη περίπτωσης: Οι άνδρες ως θύματα

Στις 4:34 μ.μ. Διαφωνία στο πάρκινγκ ενός εμπορικού κέντρου

Μια κραυγή από την κυρία Ε. ακούγεται όταν το κεφάλι της χτυπά στην οροφή του αυτοκινήτου πάνω από την είσοδο του οδηγού. Στη συνέχεια, οι περαστικοί παρατηρούν έναν δυνατό καβγά και συμπλοκή μεταξύ του ζευγαριού. Όταν το ζευγάρι μπαίνει στο αυτοκίνητο για να αρχίσει να οδηγεί, μια οδηγός τους μπλοκάρει με το όχημά της. Ο κ. Ε. στη συνέχεια τρέπεται σε φυγή.

4:37 μ.μ. Κλήση έκτακτης ανάγκης στο 100

Ένας από τους περαστικούς καλεί την αστυνομία.

4:50 μ.μ. Περιπολικό φτάνει στη σκηνή

Η έκθεση της κ. Ε. και των μαρτύρων δεν μπορεί να αποσαφηνίσει πλήρως τι συνέβη. Μάρτυρες λένε ότι έχουν δει ότι ο κ. Ε. ήταν βίαιος προς την κ. Ε. Ωστόσο, η κ. Ε. είπε ότι είχαν απλώς λογομαχήσει, οπότε μπήκε στο αυτοκίνητο μανιωδώς και τραυμάτισε το κεφάλι της. Συνέχισαν να τσακώνονται μετά και ήθελαν να επιστρέψουν με το αυτοκίνητο στο σπίτι τους, αλλά εμποδίστηκαν να το κάνουν. Ο κ. Ε. πιθανότατα είχε διαφύγει πανικόβλητος, λόγω των βίαιων λεκτικών επιθέσεων από περαστικούς.

Οι αστυνομικοί πήραν τις καταθέσεις και τα προσωπικά στοιχεία των μαρτύρων και της κυρίας Ε. Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, η κ. Ε. δέχεται επίσης ερωτήσεις που χρησιμεύουν για την αξιολόγηση του κινδύνου να δεχθεί ξανά επίθεση. Η κ. Ε. αρνείται την ιατρική εξέταση και ενημερώνεται για τη δυνατότητα τεκμηρίωσης του τραυματισμού της σε εξωτερικά ιατρεία προστασίας από βία μέσα στις επόμενες ημέρες με νομικά ασφαλή, δωρεάν και, αν χρειαστεί, ανώνυμο τρόπο. Αφού η κ. Ε. ενημερωθεί για τα δικαιώματα των θυμάτων της, ένας εκ των δύο αστυνομικών αντιμετωπίζει με ευαισθησία το θέμα της ενδοοικογενειακής βίας και επισημαίνει τις δυνατότητες εξειδικευμένης συμβουλευτικής και προληπτικής προσέγγισης. Η κ. Ε. ακούει αυτούς τους υπαινιγμούς και την εξήγηση των επιλογών αστυνομικής προστασίας (δικαστική εντολή προστασίας σύμφωνα με τον νόμο περί προστασίας από τη βία, υποστήριξη απειλούμενων ατόμων, απέλαση, διαμονή σε καταφύγιο γυναικών), αλλά παραμένει σταθερή ότι όλα είναι καλά στο σπίτι. Αρνείται οποιαδήποτε υποστήριξη και το ενημερωτικό φυλλάδιο που της προσφέρεται. Δεδομένου ότι οι συνολικές περιστάσεις υποδεικνύουν περίπτωση ενδοοικογενειακής βίας, οι αστυνομικοί ενημερώνουν την κ. Ε. ότι ξεκινούν έρευνα εναντίον του συζύγου της για σωματική βλάβη και της παραδίδουν φυλλάδιο προστασίας θυμάτων με τον αριθμό υπόθεσης της αστυνομίας.

Η κυρία Ε. επιστρέφει τελικά μόνη της στο σπίτι και, λόγω του τραυματισμού της στο κεφάλι, με τα μέσα μαζικής μεταφοράς.

7:14 μ.μ. Κλήση έκτακτης ανάγκης στο 100

Μια κλήση έκτακτης ανάγκης λαμβάνεται στο 100 από τους γείτονες λόγω ενοχλητικού θορύβου στο διαμέρισμα του κυρίου και της κυρίας Ε.

7:35 μ.μ. Επέμβαση της αστυνομίας στο διαμέρισμα του ζεύγους Ε.

Δύο περιπολικά της απογευματινής βάρδιας φτάνουν στη διεύθυνση του ζευγαριού και φαίνεται ότι η διεύθυνση του ζευγαριού Ε. είναι ήδη αποθηκευμένη στο αστυνομικό σύστημα. Οι αστυνομικοί υποθέτουν ότι έχει υπάρξει ένα ακόμη περιστατικό ενδοοικογενειακής βίας. Οι αστυνομικοί που μπαίνουν στο διαμέρισμα βλέπουν αμέσως ότι το ζευγάρι και η μητέρα της κυρίας Ε. είναι μεθυσμένοι. Όταν ερωτώνται χωριστά, και οι τρεις πλευρές υποβαθμίζουν το περιστατικό και δηλώνουν ότι ήταν αναστατωμένοι που ο κ. Ε. είχε φύγει το απόγευμα, αφήνοντας τη σύζυγό του μόνη με την αστυνομία και ένα τραύμα στο κεφάλι. Δεδομένου ότι δεν υπάρχουν ορατά τραύματα ούτε του κ. Ε. ούτε της μητέρας της κυρίας Ε. και δεν υπάρχουν συγκεκριμένες ενδείξεις ποινικού αδικήματος, οι παρευρισκόμενοι καλούνται να παραμείνουν ψύχραιμοι και ενημερώνονται ότι εάν κληθεί εκ νέου η αστυνομία, θα γίνει αναφορά διοικητικής παράβασης για ενοχλητικό θόρυβο.

9:44 μ.μ. Κλήση έκτακτης ανάγκης στο 100

Και πάλι, μια κλήση έκτακτης ανάγκης από τους γείτονες για διατάραξη της ειρήνης. Οι γείτονες λένε: «Τα πράγματα γίνονται πραγματικά άγρια στη διπλανή πόρτα. Νομίζω ότι έχουν άλλον έναν από τους καβγάδες τους».

10:10 μ.μ. Αστυνομική δράση στο σπίτι του ζευγαριού Ε.

Λόγω της υποψίας ότι πρόκειται για περίπτωση ενδοοικογενειακής βίας, δύο περιπολικά φτάνουν ξανά. Μεταξύ αυτών είναι αστυνομικοί από την προηγούμενη επιχείρηση στο διαμέρισμα της οικογένειας Ε. Διαπιστώνουν ότι ο βαθμός τοξίκωσης από αλκοόλ του ζευγαριού Ε. καθώς και της μητέρας της κυρίας Ε. φαίνεται να είναι πολύ υψηλότερος σε σύγκριση με την προηγούμενη επίσκεψη. Επιπλέον, όλοι οι παρόντες παρουσιάζουν ίχνη αίματος, τραυματισμούς στα χέρια, τα χέρια και το πρόσωπο. Τα τραύματα του κ. Ε. είναι ιδιαίτερα σοβαρά.        

Για άλλη μια φορά, και τα τρία πρόσωπα ανακρίνονται χωριστά, όπου η κ. Ε. και η μητέρα της δηλώνουν ότι ο κ. Ε. άρχισε να γίνεται βίαιος απέναντί τους και έπρεπε να υπερασπιστούν τον εαυτό τους.

Ο κ. Ε. ξεσπά σε κλάματα μπροστά σε έναν υπάλληλο και λέει ότι δεν μπορούσε να αντέξει τη βία της συζύγου και της πεθεράς του που συνεχιζόταν για χρόνια και ότι δεν ήξερε τι άλλο να κάνει εκείνο το βράδυ παρά να γίνει βίαιος. Παρά την έντονη μέθη του, ο κ. Ε. φαίνεται αξιόπιστος και παρέχει πειστικές πληροφορίες σχετικά με το έγκλημα και τη βία μέχρι σήμερα.

Η κ. Ε. και η μητέρα της έρχονται αντιμέτωπες με τις πληροφορίες που παρέχονται από τον κ. Ε., οπότε αντιδρούν λεκτικά με πολύ επιθετικό τρόπο και θέλουν και οι δύο να επιτεθούν στον κ. Ε. για να «του δείξουν τι σημαίνει να διαδίδεις τέτοια ψέματα γι ‘αυτές». Οι αστυνομικοί εμποδίζουν τις δυο γυναίκες να επιτεθούν ξανά στον κ. Ε.

Ο κ. Ε. θέλει να φύγει από το διαμέρισμα και μπορεί να φιλοξενηθεί μόνο σε ξενώνα αστέγων λόγω έλλειψης ειδικού καταλύματος για άνδρες θύματα ενδοοικογενειακής βίας. Θα ήθελε να επικοινωνήσει με ένα συμβουλευτικό κέντρο για άνδρες που έχουν υποστεί ενδοοικογενειακή βία την επόμενη κιόλας μέρα και να τεκμηριώσει τους τραυματισμούς του σε μια κλινική προστασίας από βία. Σε αντίθεση με την κυρία Ε. και τη μητέρα της, συμφωνεί με την άμεση ιατρική περίθαλψη των τραυμάτων του. Για την αντιμετώπιση των τραυμάτων του, ο κ. Ε. οδηγείται στο πλησιέστερο νοσοκομείο με ασθενοφόρο. Από εκεί, πηγαίνει μόνος του στο καταφύγιο έκτακτης ανάγκης. Για άλλη μια φορά και οι δύο γυναίκες επιβεβαιώνουν ότι «έπρεπε μόνο να υπερασπιστούν τον εαυτό τους» από τις επιθέσεις του κ. Ε. Ως αποτέλεσμα, η αστυνομία αξιολογεί ως πολύ πιθανό τον κίνδυνο ο κ. Ε. να πέσει ξανά θύμα βίαιων επιθέσεων από τη σύζυγό του και τη μητέρα της.

Τις επόμενες ημέρες και εβδομάδες

Κατά τη διάρκεια περαιτέρω ερευνών, οι μάρτυρες του πρώτου καβγά στο πάρκινγκ και ένας γείτονας της οικογένειας Ε. ανακρίνονται από την αστυνομία. Ο κ. Ε. κάνει εκτενή κατάθεση στην αστυνομία, στην οποία περιγράφει και πάλι την εξέλιξη και τη διαδοχική αύξηση της βίας εναντίον του, καθώς και τον φόβο του ότι κάποιος μπορεί να ανακαλύψει ότι είναι θύμα βίας στη σχέση του.

Στην έρευνα περιλαμβάνεται και η ιατροδικαστική έκθεση των εξωτερικών ιατρείων προστασίας από βία, η οποία επιβεβαιώνει την πορεία των γεγονότων όπως περιγράφεται από τον κ. Ε. Η κ. Ε. και η μητέρα της προβαίνουν μόνο σε δηλώσεις σχετικά με τις ποινικές κατηγορίες για επίθεση κατά του κ. Ε. Με αυτόν τον τρόπο, εμμένουν στην αρχική τους εκδοχή ότι ο κ. Ε. προκάλεσε την κλιμάκωση της βίας, αλλά μπλέκονται σε αντιφάσεις που τεκμηριώνονται. Όσον αφορά την κατηγορία της βαριάς σωματικής βλάβης εναντίον του κ. Ε., αμφότερες κάνουν χρήση του δικαιώματός τους να αρνηθούν να καταθέσουν.

Ο κ. Ε. ζητά συμβουλές από εξειδικευμένο συμβουλευτικό κέντρο για άνδρες που έχουν πέσει θύματα ενδοοικογενειακής βίας. Του παραχωρείται η αποκλειστική χρήση της συζυγικής κατοικίας.

Μετά από τέσσερις εβδομάδες, οι αστυνομικές έρευνες ολοκληρώνονται με το πόρισμα να υποστηρίζει ότι ο κ. Ε. είναι προφανώς θύμα βίας από τη σύζυγό του και τη μητέρα της εδώ και χρόνια. Και τα δύο περιστατικά παραπέμπονται στο Ειδικό Τμήμα Υποθέσεων Ενδοοικογενειακής Βίας της Εισαγγελίας για περαιτέρω αντιμετώπιση.

Μελέτη περίπτωσης: Θύμα με μεταναστευτικό υπόβαθρο

Η Νόρα είναι μια 34χρονη γυναίκα με μεταναστευτικό υπόβαθρο. Έχει ζήσει εδώ στη χώρα σας για τρία χρόνια με τους γονείς και τις αδελφές της. Η Νόρα παντρεύτηκε τον Πέτρο πριν από δύο χρόνια. Ο Πέτρος είναι γιος οικογενειακού φίλου των γονιών της Νόρας. Η οικογένεια της Νόρας προέρχεται από μια πατριαρχική κουλτούρα όπου η κοινότητα προηγείται του ατόμου.
Ο γάμος της Νόρας με τον Πέτρο ήταν μια ανακούφιση για την οικογένεια της Νόρας, αφού στην κουλτούρα τους μια γυναίκα στην ηλικία της Νόρας δεν πρέπει να είναι ανύπαντρη. Ωστόσο, πολύ σύντομα μετά το γάμο της Νόρας και του Πέτρου, ο Πέτρος άρχισε να ελέγχει την καθημερινή της συμπεριφορά. Ο Πέτρος δεν αφήνει τη Νόρα να δει τους φίλους της ή να πάει πουθενά χωρίς αυτόν. Ένα υποχρεωτικό μάθημα γλώσσας είναι το μόνο μέρος όπου η Νόρα μπορεί να πάει μόνη της.
Ο Πέτρος παίρνει τη χρεωστική κάρτα της Νόρα και παίρνει δάνεια στο όνομά της. Όταν η Νόρα προσπαθεί να αντισταθεί, ο Πέτρος γίνεται βίαιος και την κακοποιεί. Ο Πέτρος απειλεί να στείλει τη Νόρα πίσω στην πατρίδα της.
Η Νόρα αποκαλύπτει την κατάσταση στους γονείς της, ζητώντας βοήθεια. Αρχικά, οι γονείς παίρνουν στα σοβαρά τη βίαιη συμπεριφορά του Πέτρου, αλλά ξαφνικά ο πατέρας της Νόρα πεθαίνει. Η θλιμμένη μητέρα της Νόρα δεν είναι ικανή να σταθεί μόνη της ενάντια στη θέληση του Πέτρου.
Ταυτόχρονα, ο Πέτρος διαδίδει φήμες για την ανηθικότητα της Νόρας, προκειμένου να δικαιολογήσει τους ισχυρισμούς για τις βίαιες ενέργειές του στην κοινότητά τους. Οι φήμες ταπεινώνουν την οικογένεια της Νόρας. Η κοινότητα πιέζει τη μητέρα της Νόρα και τις οικογένειες των αδελφών της να καθαρίσουν το όνομά τους.
Η μητέρα της Νόρας την ικετεύει να μείνει με τον Πέτρο για να ηρεμήσει η κατάσταση και οι αδελφές της της ζητούν να μην ενοχλεί άλλο τη μητέρα τους με το θέμα. Η Νόρα νιώθει ότι είναι υπεύθυνη για τη βία και τη φήμη της οικογένειάς της και αποδέχεται ότι το διαζύγιο με τον Πέτρο αποκλείεται.
Με την πάροδο του χρόνου, η βία γίνεται πιο σοβαρή και πιο συχνή. Σε μια περίπτωση, ο Πέτρος στραγγαλίζει τη Νόρα για τόση ώρα, που χάνει τις αισθήσεις της. Μετά τον στραγγαλισμό, αρχίζει να έχει προβλήματα ομιλίας, ειδικά σε αγχωτικές καταστάσεις. Η Νόρα νιώθει απομονωμένη, αβοήθητη και καταθλιπτική.
Ο Πέτρος απείλησε να μοιραστεί μερικές ιδιωτικές φωτογραφίες της Νόρας δημοσίως εάν η εκείνη «καταστρέψει τη φήμη του ως συζύγου», όπως το θέτει. Η Νόρα νιώθει άγχος αφού δεν μπορεί να μιλήσει σε κανέναν – ακόμα και στην οικογένειά της – για τα συναισθήματά της.

Εργασία για προβληματισμό

Αυτή ήταν η ιστορία της Νόρας. Σκεφτείτε τις ακόλουθες ερωτήσεις:

(1) Ποιες μορφές ενδοοικογενειακής βίας βιώνει η Νόρα;

(2) Ποιες πράξεις, καταστάσεις ή συνθήκες θέτουν σε κίνδυνο τη Νόρα;

(3) Ποιες καταστάσεις που περιγράφονται στην περιπτωσιολογική μελέτη θεωρείτε ατυχείς, αλλά όχι δική σας δουλειά, ως ανταποκρινόμενος πρώτης γραμμής;

Μελέτη περίπτωσης: Η ενδοοικογενειακή βία έχει αρνητικό αντίκτυπο στα παιδιά

Η Γκάμπι παντρεύτηκε τον σύζυγό της Νικ μετά από μια μακρά σχέση και λίγο αργότερα μετακόμισε στο οικογενειακό αγρόκτημα του συζύγου της. Το ζευγάρι ήταν ευτυχισμένο στο αγρόκτημα και σύντομα απέκτησε το πρώτο του παιδί. Κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, η συμπεριφορά του Νικ άρχισε να αλλάζει και μέχρι τη στιγμή που γεννήθηκε η κόρη τους, η σχέση δεν είχε την ίδια αίσθηση όπως πριν. Ο Νικ φαινόταν αποτραβηγμένος και περνούσε μεγάλα χρονικά διαστήματα μόνος του. Άρχισε να θυμίζει στην Γκάμπι τον πατέρα του Νικ, ο οποίος ήταν πάντα μια αυστηρή παρουσία στη ζωή του.

Η συμπεριφορά του Νικ έγινε απειλητική και ελεγκτική, ειδικά σε σχέση με τα χρήματα και την κοινωνική επαφή. Ήταν όλο και πιο επιθετικός στις διαφωνίες και συχνά φώναζε και πετούσε αντικείμενα γύρω από το δωμάτιο. Η Γκάμπι πίστευε ότι, επειδή δεν την κακοποιούσε σωματικά, η συμπεριφορά του δεν χαρακτηριζόταν ως κακοποίηση. Ο Νικ δεν έδειχνε μεγάλο ενδιαφέρον για την κόρη τους, Τζέιν, εκτός από όταν βρίσκονταν δημόσια, όπου φαινόταν να είναι ένας στοργικός πατέρας.

Η Τζέιν ήταν γενικά ένα παιδί με καλή συμπεριφορά, ωστόσο, η Γκάμπι διαπίστωσε ότι δεν μπορούσε να την αφήσει με κανέναν άλλο. Η Τζέιν έκλαιγε και ήταν εμφανώς στενοχωρημένη όταν η Γκάμπι την παρέδωσε σε κάποιον άλλο για να νοσηλευτεί. Αυτό ήταν αγχωτικό για την Γκάμπι και σήμαινε επίσης ότι οι κοινωνικές της δραστηριότητες περιορίστηκαν περαιτέρω.

Η Τζέιν χρειάστηκε πολύ χρόνο για να μπουσουλήσει, να περπατήσει και να αρχίσει να μιλάει. Οι συνήθειες ύπνου της διαταράχθηκαν και η Γκάμπι συχνά δεν κοιμόταν όλη τη νύχτα, ακόμα και όταν η Τζέιν ήταν άνω των 12 μηνών. Όταν η Τζέιν άρχισε να μιλάει, ανέπτυξε τραύλισμα και αυτό εμπόδισε περαιτέρω την ανάπτυξη της ομιλίας της. Η Γκάμπι ανησυχούσε πολύ για την Τζέιν. Ο οικογενειακός γιατρός τους είπε ότι αυτό ήταν φυσιολογικό για μερικά παιδιά και ότι, αν τα προβλήματα ομιλίας επέμεναν, θα μπορούσε πάντα να στείλει την Τζέιν σε ειδικό αργότερα.

Μετά από αρκετά χρόνια, η συμπεριφορά του Νικ έγινε απαράδεκτη για την Γκάμπι. Κατά τη διάρκεια των καβγάδων κρατούσε τώρα το τουφέκι που είχε για γεωργικούς σκοπούς και η Γκάμπι το θεωρούσε πολύ απειλητικό. Σε αρκετές περιπτώσεις, τα αντικείμενα που πετούσε ο Νικ χτύπησαν την Γκάμπι και η ίδια φοβόταν όλο και περισσότερο για την κόρη τους. Η Γκάμπι αποφάσισε να φύγει και συμβουλεύτηκε την τοπική υπηρεσία γυναικών, η οποία τη βοήθησε να πάρει εντολή παρέμβασης εναντίον του Νικ.

Μόλις η Γκάμπι πήρε την Τζέιν μακριά από τον Νικ, η συμπεριφορά της άλλαξε. Η ανάπτυξη της Τζέιν φάνηκε να επιταχύνεται και η Γκάμπι δεν μπορούσε να καταλάβει γιατί. Ως μέρος της συμβουλευτικής της σε μια τοπική υπηρεσία γυναικών, συζήτησε αυτό το θέμα και ο σύμβουλός της αναγνώρισε την αναπτυξιακή καθυστέρηση, τον τραυλισμό, τον εκνευρισμό και το άγχος αποχωρισμού ως αποτελέσματα της προηγούμενης κακοποιητικής κατάστασης της Τζέιν.

Αυτό μπορεί να θεωρηθεί ως μια χαμένη ευκαιρία ανίχνευσης της ενδοοικογενειακής βίας. Εάν ο οικογενειακός γιατρός είχε ρωτήσει την Γκάμπι ή τον Νικ (ο οποίος είχε παρουσιάσει χρόνιο πόνο στην πλάτη) για τη σχέση τους, για το τι συνέβαινε στην οικογένεια και συγκεκριμένα στην Τζέιν, η κατάσταση θα μπορούσε να είχε εντοπιστεί πολύ νωρίτερα.

Περαιτέρω εργασίες για προβληματισμό

(1) Τι θα μπορούσε να είχε γίνει καλύτερα από τους εμπλεκόμενους;

(2) Αφιερώστε λίγο χρόνο για να εξετάσετε ποιες υπηρεσίες και επαγγελματίες θα έπρεπε να έχουν εμπλακεί στην υποστήριξη ή / και την παροχή υπηρεσιών στην Γκάμπι από την αρχή.

Προσαρμοσμένο από μελέτη περίπτωσης από RACGP (2014): Abuse and Violence: Working with our patients in general practice

Πρόσθετο υλικό για εκπαιδευτές
Αξιολόγηση γνώσεων – Τελική εξέταση

Εάν δεν βλέπετε το βίντεο εδώ, χρησιμοποιήστε άλλο πρόγραμμα περιήγησης ή κάντε κλικ εδώ:
https://youtu.be/YlHxhmOsrHo

Εργασίες που πρέπει να κάνετε

Παρακολουθήστε το βίντεο και δώστε απαντήσεις στις ακόλουθες ερωτήσεις:

(1) Προσδιορίστε και περιγράψτε όλες τις μορφές ενδοοικογενειακής βίας που απεικονίζονται στο βίντεο και πώς το θύμα βίωσε κάθε τύπο.

(2) Δώστε παραδείγματα του «κύκλου της βίας» που είναι εμφανή στο βίντεο.

(3) Προσδιορίστε τους λόγους που παρουσιάζονται στο βίντεο για τους οποίους το θύμα δεν διέφυγε από τη βία.


Αξιολόγηση γνώσεων – Κουίζ

Αξιολόγηση γνώσεων: Έμφυλη βία


Αξιολόγηση γνώσεων: Μορφές ενδοοικογενειακής βίας